Վիլյամ Սարոյանը համաշխարհային գրականության ականավոր  ներկայացուցիչներից է: Նա պատմվածքի ժանրը հարստացրել է  սոցիալ-հոգեբանական նոր թեմատիկայով, մարդու, մարդկայինի,  բարոյականության մասին թարմ ասելիքով, պատումի նոր ձևերով:  Գրել է անգլերեն:

Վիլյամ Սարոյանը համաշխարհային գրականության ականավոր 
ներկայացուցիչներից է: Նա պատմվածքի ժանրը հարստացրել է 
սոցիալ-հոգեբանական նոր թեմատիկայով, մարդու, մարդկայինի, 
բարոյականության մասին թարմ ասելիքով, պատումի նոր ձևերով: 
Գրել է անգլերեն:
 
Վիլյամ Սարոյանը ծնվել է Արևմտյան Հայաստանի Բիթլիս (Բաղեշ) քաղաքից Ֆրեզնո գաղթած հայի ընտանիքում: 4 տարեկանում զրկվել է հորից, որոշ ժամանակ ապրել է որբանոցում: Այնուհետև մայրը որդուն հանել է որբանոցից, կրթության տվել: Ընտանիքի հոգսն ստիպել է պատանուն թողնել դպրոցը և փողոցներում լրագիր վաճառել, ապա դարձել է հեռագրատան ցրիչ: Աշխատանքը, սակայն, նրան չի խանգարել զբաղվելու ընթերցանությամբ, նաև ստեղծագործել է. գրել է փոքրիկ պատմվածքներ: Բոստոնի «Հայրենիք» շաբաթաթերթում 1933 թ-ին տպագրվել է նրա առաջին պատմվածքը՝ Սիրակ Գորյան ստորագրությամբ: Սարոյանի պատմվածքների անդրանիկ ժողովածուն՝ «Խիզախ պատանին թռչող ճոճաձողի վրա…», լույս է տեսել 1934 թ-ին և միանգամից ճանաչում բերել երիտասարդ գրողին: 
1939 թ-ին «Կյանքիդ ժամանակը» պիեսի համար Սարոյանն արժանացել է Նյու Յորքի քննադատների և Պուլիցերյան մրցանակների, բայց վերջինից (10 հզ. դոլար) հրաժարվել է՝ պատճառաբանելով, որ պետությունը չպիտի խառնվի գրականության գործերին:
Իր գրական կյանքի առաջին տասնամյակում Սարոյանը գրել է հարյուրավոր պատմվածքներ, որոնց մի մասը զետեղվել է ավելի քան 10 ժողովածուում («Փոքրիկ երեխաներ», 1937 թ., «Ողջույն քեզ, սեր», 1938 թ., «Անունս Արամ է», 1940 թ., «Սիրելիս», 1944 թ., և այլն): Դրանք բնական և ճշմարիտ պատկերների ու կերպարների մի ամբողջ շարք են. Սարոյանն ընթերցողի հետ խոսում է պարզ ու մատչելի լեզվով, իր իսկ բնորոշմամբ՝ «մարդկային սրտի համընդհանուր լեզվով, որը հավերժական է և նույնն է բոլորի համար ողջ աշխարհում»:
Սարոյանի հերոսներից շատերը հայեր են, որոնք ներկայացնում են հայկական միջավայրը՝ ազգային սովորույթներով ու բարքերով, հայրենիքի պատմական հիշողությամբ: Հայրենիքի թեման, նրա դարավոր ավանդույթները պահպանող մարդկանց ինքնատիպ կերպարները հակադրվում են ամերիկյան ապրելակերպի համահարթեցնող չափանիշներին: Սարոյանի հերոսները, հատկապես մանուկների ու պատանիների տպավորիչ կերպարները, համաշխարհային գրականություն են մտել որպես հոգու մաքրության և անկեղծության խորհրդանիշներ: 
Սարոյանի վիպակներում և պատմվածքներում մարմնավորվ
Реклама

Իմ մասին

  1. Յուրքանչյուրդ ձեր ծնողներից, հարևաններից հարցազրույց-տեղեկություն եք վերցնում ձեր բնակավայրի մասին:
  2. Մեր գյուղը  գտնվում է Արարատյան  դաշտավայրում,  Արաքս  գետի ափին: Մեր գյուղը եղել  է  թուրքական գյուղ Իգդալու  անունով, այժմ  վերամվանվել է  փշատավան:
  3. Որտեղ ե՞ք բնակվում

Աջափնյակում

  1. Ո՞րտեղ է գտնվում, ո՞ր թաղամասերի հարևանությամբ

Աջափնյակում, Հարևանությունը Մալաթիա- Սեբաստիա

  1. Քանի՞րոպե է տևում ձեր բնակավայրից մինչև դպրոց ընկած ճանապարհը:

20 րոպե 25 րոպե

  1. Ե՞րբ է հիմնադրվել ձեր բնակավայրը:

 

  1. Ի՞նչտեսարժան վայրեր, այգիներ, հուշարձաններ կան բնակավայրի հարևանությամբ:

Մեր  բնակավայրի  մոտ  է  գտնվում  մի այգի որի անուն է  Թումո այնտեղ խոտերը շատեն  կանաչ այնտեղ  կան խաղահրապարակներ ես այնտեղ  հաճախակի  եմ  գնում: Այնտեղ կան ֆուտբոլի  և  բաստկեբոլի  դաշտեր:

  1. Բնակչությունը մե՞ծ է, երիտասարդներ են շատ, թե՞ մեծահասակները:
  2. Բնակչություը 600 տնտեսություն,ավելի շատ են մեծահասակները:Շենքերն են շատ թե՞ առանձնատները:
  3. Առանձնատները
  4. Ինչպիսի հարևա՞ն եք:

Մենք  հարևաների  հետ  չենք շփվում:

  1. Ի՞նչ է նշանակում հարևանություն, հարևան:

Հարևանություն  նշանակում է  ընկերություն  մտերմություն: Լավ  հարևանը բարեկամիցել լավնե:

 

  1. Ունե՞ք հարևաններ, ովքեր գաղթել են Արևմտյան Հայաստանից, կամ Հայաստանի այլ մարզերից են տեղափոխվել Երևան և հիմա ապրում են ձեր թաղամասում:
  2. Ոչ

 

 

 

A bicycle

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.
One day Father comes home and says: «I have got a present for you. Come and see».
John comes up and sees…..»Oh, it’s great! It’s a bicycle! I like it very much. Thank you Daddy! I am so glad to have it».
Every day Father and John go to the sports ground to ride a bike.
One day John says, «I can ride a bicycle very well. Let’s ask Mother to go with us».
So they go to the sports ground and watch John riding a bike. He rides and rides and rides. He is happy. He says, «Look, Mum! No hands!» Then he says, «Look, Dad! No feet!»
But suddenly John cries, «Look, Mum! No teeth!»

Հարցեր

Էլլադա

 

1.Ալիսան ո՞ւմ հետ էր խաղում:

Կատվի:

 

2.Ալիսային հաջողվե՞ց բարձրանալ բլուրը:

Այո:

 

3.Ալիսան անցա՞վ շախմատի բոլոր փուլերը:

Այո:

 

4.Ալիսան ճանապարհին հանդիպե՞ց շնիկների:

Ոչ:

 

5.Ալիսան բլուրը բարձրանալիս հանդիպեց ծաղիկների:

Այո:

 

6.Ալիսան ուզում էր կախարդական հայելին կոտրեր:

Այո:

 

7.Այս ամենը Ալիսայի երազն էր:

Այո:

Գենամուշկ

Կատեգորիա: Կրիտիկական վիճակում գտնվող տեսակ է: Հայտնաբերվել է Մրղուզի լեռնաշղթայից 1982 թ.: Հայաստանի ֆլորայի համար հանդիսանում է ոչ միայն նոր տեսակ, այլև նոր ցեղի, նոր ընտանիքի և ընդհանրապես նոր կարգի պատկանող տեսակ: Տարածման և բնակության շրջանների մակերեսը 10 քառ. կմ– ից պակաս է: Հայաստանի Կարմիր գրքի առաջին հրատարակության մեջ ընդգրկված չէր: Ընդգրկված չէ CITES–ի և Բեռնի կոնվենցիաների հավելվածներում: Նկարագրություն: Բազմամյա, մշտադալար խոտաբույս է՝ 5–10 սմ բարձրության: Ցողունները մի փոքր բարձրացող, ուղիղ: Տերևները գծային– նշտարաձև, հերթադիր, պարուրաձև, խիտ դասավորությամբ: Սպորանգիումները տերևների անոթներում, մեկական: Տարածում: Հանդիպում է միայն Իջևանի ֆլորիստիկական շրջանում (Մրղուզի լեռնաշղթա): AOO 8 քառ. կմ է , լոկալիտետը՝ 1: Համարյա կոսմոպոլիտ է՝ ամենուրեք տարածված բուսաատեսակ: Կենսաբանական, էկոլոգիական և ֆիտոցենոլոգիական առանձնահատկություններ: Աճում է միջինից մինչև ենթալպյան գոտի, ծ. մ. 1000–2300 մ բարձրությունների վրա, անտառներում, խոնավ ժայռերի վրա: Սահմանափակող գործոններ: Սահմանափակ տարածման և բոնակության շրջաններ: Պահպանության միջոցառումներ: Պահպանության գործողություններ չեն իրականացվում: Անհրաժեշտ է կազմակերպել հետազոտական աշխատանքներ՝ նոր աճելավայրեր հայտնաբերելու համար, իրակա ոպուլյացիայի վիճակի մոնիթորինգ

Հայրենագիտություն

  • Որտեղ եմ ծնվել ես
  • Երևանում:
  • Որտեղ է ծնվել իմ մայրիկը
  • Արմավիրի մարզ գյուղ  Փշատավանում:
  • Որտեղ է ծնվել իմ հայրիկը
  • Սիրիաում:
  • Որտեղ են ծնվել իմ տատիկները, պապիկները
  • Արմավիրի մարզ գյուղ  փշատավանում:
  • Իմ արմատները որտեղից են սկիզբ առնում
  • Սիրիաից:
  • Իմ ազգանվան պատմությունը
  • Իմ մորական պապիկիս նախապապը եղել էԹադևոսը, ով գաղտել է Արևմտյան Հայաստանից և բնակությութուն հաստատել արարատյան դաշտավայրում ես  կրում եմ մայրիկիս ազգանունը:

«:

Նպատակը՝Յուրաքանչյուր սովորող զբաղվում է  հետազոտական աշխատանքով, ուսումնասիրում, ծնողներից, հարազատներից տեղեկություններ է հավաքում իր նախնիների մասին։ Գծում է տոհմածառը, քարտեզագրում։ Պարզում է՝ որտեղի՞ց են իր արմատները:

Հասմիկ-Արարատյան դաշտավար

Էլլադա- Սիրիա Էլ Կամշլի քաղաք

Արդյունքը՝

Տոհմածառ՝ արված paint ծրագրով կամ այլ ծրագրով

Տվյալ տարածաշրջանին բնորոշ ասույթները, բարբառ

Իմ խնամած կենդանին

Եթե  ունենաի այս հրաշք շունիկին  կկերակրեի ժամանակին,  կլողացնեի  ամենալավ շունիկի  շամպույնով, կսանրեի իր  փամփլիկ մազիկները, իր հետ կխաղաի որպիսի իրար հետ ավելի  մտերմանաք և  ուրախանանք, իր անունը կդնեի Թեդի,  ամեն օր Թեդիի հետ կգնաիք զբոսանքի և այգի: